En Banco Azteca creen que el talento merece ser visto, apoyado y celebrado.
Con esa convicción, la institución decidió respaldar a estudiantes de Oaxaca para que puedan asistir a la Olimpiada Nacional de Cálculo Mental, un espacio donde el esfuerzo, la disciplina y el conocimiento se convierten en protagonistas.
La iniciativa busca abrir oportunidades reales para jóvenes que, con dedicación, han demostrado que el talento joven está presente en cada rincón del país.
Talento joven que cruza fronteras educativas
El apoyo económico está dirigido a alumnos de la Escuela Secundaria Yermo y Parres, ubicada en Salina Cruz, Oaxaca.
Los estudiantes obtuvieron su lugar en la 3ª Olimpiada Nacional de Cálculo Mental, pero no contaban con los recursos necesarios para asistir al evento.
Desde Banco Azteca se reconoce que impulsar el talento es una forma de fortalecer la cultura educativa del país y permitir que más jóvenes muestren de lo que son capaces.
“Creemos que el talento debe ser impulsado y que el esfuerzo merece reconocimiento. Más allá de lo económico, este apoyo envía un mensaje claro: sus sueños importan y estamos para acompañarlos en su camino al éxito”, expresó José Manuel Azpiroz, Director de Comunicación de Grupo Elektra.
Educación, cultura y oportunidades con Banco Azteca
Este respaldo forma parte de #ApoyarNosToca, un programa que impulsa a jóvenes destacados en áreas como educación, ciencia, tecnología y deporte, brindándoles oportunidades que de otro modo podrían quedar fuera de su alcance.
Para la comunidad escolar, el apoyo representa un impulso emocional y académico.
“Su dedicación y talento los han llevado hasta esta competencia, y saber que cuentan con el respaldo de Banco Azteca los motiva aún más”, señaló Gloria Araceli Marinero Perote, directora de la Escuela Secundaria Yermo y Parres.
Con acciones como esta, Banco Azteca refuerza su compromiso con la inclusión, la educación y el desarrollo cultural, generando un impacto positivo en las comunidades y ayudando a que más jóvenes alcancen su máximo potencial.
